界面新闻记者 | 查沁君徐可欣 拳交
界面新闻裁剪 | 文姝琪
“上海有一种突出的精神、能量和活力，是我以往在职何城市皆未始体验过的。传统与当代文化的完整归拢、当地东谈主们的护理和活力皆让我为这座城市深难懂迷。”
上世纪九十年代，来自英国的Alexander Reed（下称Alex）就曾到过中国，在香港和广州的资格让他印象深切。自后他去到了中国更多的城市，令他印象最深的如故上海。
“上海是一个奇妙的城市，在传承传统的同期也在束缚拥抱变化。上海的东谈主们高度喜爱教育，并为我方的城市感到自爱。”Alex说。
学生妹av2022年，Alex选拔来到上海职责和居住，并随身佩带了一个突出的小茶壶，这是他在第一次中国旅行中买给爷爷的礼物，在爷爷归天后，这个茶壶又回到了他的身边，并奴婢他回到了中国。
与此同期，Alex在上海还有个新身份，那即是上海哈罗外籍东谈主员子女学校（下称哈罗上海）的新任校长。
哈罗上海是沪上第一梯队的外籍东谈主员子女学校，成立于2016年，为18个月至18岁（幼儿园、小学和中学）的外籍和港澳台籍的学生提供英式精英教育。哈罗上海源自英国哈罗公学（Harrow School），这是一所领有450年深厚底蕴的陈腐名校，培育了包括温斯顿·丘吉尔等在内的七位英国首相。
近半年来，Alex在学校里面主导了一项改良，那即是为哈罗上海的英式教育体系引进好意思国升学课程，这一野心将于2025年9月矜重落地。
具体而言，在现存的英国国度课程、IGCSE和A-Level中枢体系基础上，学校为6至13年龄的学生增设了妥当好意思国标的升学的课程，包括好意思国大学先修课程（AP）、学术智商评估测试（SAT）引导，以及好意思国文化、政事与带领力等推测课程。学生不错在校同期学习英、好意思两种课程体系。
谈及成立好意思国升学课程的机会，Alex对界面新闻暗意：“家长们会有一些困惑，他们会问，当今的A-Level课程，是否弥漫把咱们的孩子皆送往最顶尖的全球大学？这个谜底是详情的，但他们也想知谈咱们是否能给学生带来更多撑执。”
当弥漫多的家长建议这个诉求后，Alex开动念念考能作念点什么。决定新增好意思国升学课程的想法始于2024年夏天，秋季开动逐步落实。
领先是东谈主员配备方面，要确保招聘周期内有弥漫的师资磨真金不怕火AP课程。举例，数学至意既能教A-Level，也能教AP。Alex也将切身磨真金不怕火AP英语文体课程徐可欣 拳交，高中部校长将磨真金不怕火AP好意思国政事文化课程，他毕业于英国牛津大学，曾在好意思国职责并磨真金不怕火过这门课。此外学校还指定了能磨真金不怕火AP科学课程的教师。所有这个词细节将进一步完善，但已具备明晰的提醒野心和方针，确保秋季准备就绪。
“最大的挑战是时辰”，Alex对界面新闻暗意，既要保证教师具备讲课智商与禀赋，还不成给学生过多压力，因为他们还要插足A-Level试验，在保险其身心健康和压力的同期杀青拓展新课程。
面前，哈罗上海是当地首家准备实行“英好意思重复课程模式”的外籍东谈主员子女学校，改日这是否会在世界造成一种趋势？
Alex坦言，面前一些国际学校已开动开设多种升学道路，但学生能同期在校学习A-Level和AP课程的更为罕有，常见是IB（国际上深广认同的高中课程体系）与A-Level或IB与AP。
在Alex看来，A-Level和AP连络之是以后果好，是因为A-Level对单科学习很故意，学生深广只需要修三至四门A-Level课程，深度和难度较大，而AP科目更多但单科难度稍低，因此哈罗上海选拔让学生在深入学习A-Level的基础上，有机会拓展AP课程。在改日央求英好意思标的的大学时，不错增多竞争力，取得更多顶尖大学的登第机会。
原土化和处置改变对一所国际学校而言极其蹙迫。虽然哈罗上海的学生皆是来自外籍或中国港澳台籍，但有一部分家庭领有中国文化配景，因此，“咱们很真贵将英式课程与学生中国文化身份认同相连络，同期拓展国际化视线”。
举例，学校领会常带孩子们去好意思术馆、博物馆等文化场馆参不雅游玩，让他们了解中国文化。再过一周，学校还会举办中国文化周，匡助学生进一步了解中国文化。在提醒方面，历史课会融入中国历史内容，日常阅读册本也会饱读舞学生阅读华文册本，了解中国文化推测的东谈主物和故事。
在学校处置历程中，除了华文教师，哈罗上海的所有这个词教师皆是外籍，其中85%来自英国，还有新西兰、澳大利亚和好意思国。学校真贵中外教职职工之间的文化归拢，比如饱读舞外籍教师学习华文，Alex我方也在学习华文。
在外教招聘上，Alex感受到的变化是，在疫情期间及之后的一年，所有这个词国际化学校皆面对招聘外教的难题，而本年情况有所改善。
不外也并非十全十好意思，尤其是从英国径直招聘教师时会面对艰辛，因为他们不了解中国果真凿景况。
“咱们得向教师们讲解，中国事个宜居之地，上海更是世界一流城市。关于外洋东谈主士来说，上海不仅是个很棒的落脚地，还能以此为最先，恍悟这个绚丽国度的其他处所，咱们必须接力向教师们先容中国果真凿情况。”Alex称。
家校疏通深广是国际学校的一大壁垒，好多学校是用邮件与家长疏通，但哈罗上海选拔用企业微信，这在外籍东谈主员子女学校比拟罕有。至意能实时回答家长的问题和诉求，邀请家长插足学校作为，给他们提供学校和学生的信息。“咱们但愿家长能嗅觉我方是学校社区的一部分，参与学校运营，成为学校的主东谈主。”
谈及与中国度庭的家校疏通 ，Alex深有感悟。他曾在新西兰一所男校及奥克兰的一所私立学校Pinehurst任职，负责招收中国留学生并响应学习情况，由此商业到许多中国度庭。“我离开Pinehurst时，哪里有70%的学生来自中国度庭。”
在他看来，平稳孩子压力最佳的办法即是学校和家长建立细腻关系，家校互助共同撑执孩子是最佳的花式。
Alex也不雅察到，这些年家长对广义教育的作风一经改变。家长们诚然依旧追求孩子学术得益优异，欲望孩子能拿A，追肆业术奏效的文化心态，这很正常。但这并非家长唯独的欲望，在此基础上，他们更但愿孩子领有不相通的东谈主生，但愿孩子直爽，是以社会不应有刻板印象。
谈及国际教育近况，Alex坦言，连年来受经济波动影响，一部分外籍家庭因为教育经费的压力而有所保留，会追求各样化的教育花式。一些民办双语学校会退出阛阓，举座的国际教育阛阓畛域将有所臆造。
“现时阛阓环境对学校来说如实更具挑战性，有些学校出现财政问题，莫得很好地运营家校社区。”Alex称，如今中国的国际学校中有很大一部分是华侨家庭，这就意味着学校必须作念出调遣。如若学校既莫得对所在社区的需求作念出合理回答，也莫得取得相应的撑执，那它就会堕入窘境，以致可能倒闭。在上海以及中国其他处所，皆有学校面对这么的情况。
在留学趋势上，如今家长愈加关注教育的性价比，留学方针发生变化，一些家长会沟通从好意思国转到日本或中国香港等地留学。
Alex对界面新闻暗意，这种趋势如实存在，部分是受财富身分驱动，毕竟去欧洲或日本比去英好意思低廉得多。但哈罗上海的家长依旧想把孩子送去好意思国、英国的顶尖大学。每年学校会送一两个孩子去香港，深广是香港籍，偶尔也有东谈主去澳大利亚和新加坡，但面前这还不算多数趋势。
从永恒看，哈罗上海如故会执续送孩子去英好意思顶尖大学。不外他认同，改日会有越来越多中国粹生前去欧洲及世界其他地区。已往25年，好多中国东谈主到世界各地旅行，这让人人看到了传统留学道路除外的可能性。究诘生课程，尤其是干事类究诘生课程，改日会在全球愈加提升。
谈实时下火热的AIGC以及大模子期间，在国际学校的应用发展情况时，Alex暗意，面前，AI对国际学校的影响尚不显耀，它带来的影响主要体当今孩子们会用AI进行不同形态的究诘，未必教师也会如斯，比如教孩子若何期骗诳言语模子，但还十分基础，并未从根蒂上改变什么。
但Alex隆重到AI在创意领域的应用，比如艺术、音乐和文体方面，“这很故意旨真义，因为它正在催生新事物。”在他看来，那些评论AI改变教育的东谈主，深广以为它能让生计更温情、从简时辰，但这并不会带来施行性改变。然而在创意产业和创意学科中，它如实在创造新东西，是以很值得关注。
他以为，改日AI可能会在一定进度上颠覆教育，改变某些作念事的花式，但不会改变师生关系，教育恰是通过这种关系证据作用。
“自我成为教师起徐可欣 拳交，就总有东谈主说（新期间）会改变教育基础，说不再需要教师，还说（互联网等期间）会改变教育模式。就像东谈主们曾以为互联网会让教师变得过剩，可自后却忘了这回事。”Alex称，必须严慎对待AI，“我倒但愿AI的发展能让咱们不再需要那么多讼师和管帐师，这么人人就能从事更意旨真义意旨真义的职责。”